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Unidades Tecnológicas de Santander > Noticias Institucionales > Noticias > Colección Manglar, un ejemplo de moda inclusiva en las Unidades Tecnológicas de Santander

Colección Manglar, un ejemplo de moda inclusiva en las Unidades Tecnológicas de Santander

access_time07/06/2024
perm_identity Posted by Oficina Comunicaciones
folder_open Noticias

Los estudiantes de octavo semestre del programa Profesional de Diseño de Modas de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) presentaron su proyecto “Colección Manglar” en el Auditorio Menor Los Científicos. El evento fue dirigido a personas con diversidad funcional.

La “Colección Manglar” surge de un profundo compromiso con la inclusión y la accesibilidad. Los estudiantes integraron conocimientos de anatomía, biomecánica, antropometría y ergonomía para crear prendas que facilitan el proceso de vestirse a siete nadadores de la liga paralímpica de Santander. Estos deportistas, que enfrentan desafíos con sus miembros superiores e inferiores, encontraron en esta colección una solución práctica y digna para sus necesidades diarias.

Las estadísticas proporcionadas por la Asociación Colombiana de Medicina Física y Rehabilitación revelan que en Colombia hay entre 200 y 300 personas amputadas por cada 100 mil habitantes. Esta cifra subraya la relevancia de iniciativas como “Colección Manglar”, que buscan dar visibilidad y atender las necesidades de una población frecuentemente olvidada por la industria de la moda.

La noche contó con la asistencia del rector de las UTS Dr. Sc. Omar Lengerke Pérez, el presidente de la Liga de Nadadores Paralímpicos de Santander, David Fuentes y Cristina Abaunza representante de la Gobernación de Santander. Sin embargo, los verdaderos protagonistas fueron los jóvenes nadadores del equipo paralímpico de Santander y sus familias, quienes desfilaron y apreciaron las prendas diseñadas especialmente para ellos.

Más allá de un avance en el diseño de moda inclusiva, la “Colección Manglar” refleja el compromiso de los futuros diseñadores de moda con la responsabilidad social y la innovación.

Este proyecto demuestra cómo el diseño puede transformar vidas, mejorando la calidad de vida de las personas con diversidad funcional y reafirmando el papel vital de la educación superior en la formación de profesionales dedicados a construir una sociedad más inclusiva y equitativa.

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