Las UTS inician el segundo semestre de 2025 con una cifra histórica de matrícula: más de 28.000 estudiantes
Las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) comienzan el segundo semestre académico de 2025 con una cifra récord en su historia: más de 28.000 estudiantes matriculados, lo que ratifica su posición como una de las instituciones de educación superior pública más importantes del oriente colombiano.
De este total, más de 6.000 son nuevos estudiantes que inician su formación profesional en los diferentes campus de la institución. Esta cifra histórica refleja la confianza en una institución acreditada en alta calidad por el Ministerio de Educación Nacional y comprometida con el acceso, la excelencia académica y la transformación social del territorio.
Este crecimiento también ha sido impulsado por la política de gratuidad en la educación superior pública, una estrategia nacional que ha permitido a miles de jóvenes ingresar a las UTS sin preocuparse por el costo de la matrícula. Gracias a este apoyo, muchos estudiantes hoy pueden cumplir el sueño de convertirse en profesionales y transformar su futuro.
Los campus de Bucaramanga, Vélez, Barrancabermeja y Piedecuesta están listos para recibir a los estudiantes que apuestan por las UTS para construir su futuro profesional, a través de una amplia oferta académica que responde a las necesidades del entorno y al dinamismo del mercado laboral.
El rector Omar Lengerke Pérez destacó el valor de este logro colectivo:
“Este resultado refleja la confianza de miles de jóvenes en nuestra institución, en sus principios y en la calidad de la educación que brindamos. Cada matrícula representa una historia, un sueño, una oportunidad de transformación. Esto ha sido posible gracias al trabajo articulado de toda la comunidad Uteísta. Que esta cifra no sea un techo, sino el punto de partida para seguir creciendo y aportando al desarrollo de nuestra región”, afirmó.
Con este inicio de semestre, las UTS ratifican su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, consolidando su liderazgo como institución de educación superior pública, incluyente, pertinente y de alta calidad.