Directora de regionalización lideró encuentro estratégico con docentes del Campus Barrancabermeja
Con un mensaje claro de articulación, calidad y compromiso institucional, la directora de Regionalización, María Eugenia Carvajal Gamarra, encabezó en el Campus Barrancabermeja la inducción docente 2026-I, un espacio estratégico que reunió a 83 docentes para alinear lineamientos académicos, fortalecer el trabajo interfacultades y proyectar el impacto regional de la institución en el nuevo periodo académico.
Durante la jornada participaron 54 docentes de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías, 27 de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales y 2 profesionales de Bienestar Institucional.
En este espacio académico se socializaron los lineamientos obligatorios para el periodo 2026-I, incluyendo el calendario institucional, el esquema de evaluación por cortes, el uso adecuado de las plataformas institucionales y los compromisos formales en materia de asistencia, reporte oportuno de notas y cumplimiento normativo.
La directora, que estuvo acompañada por el coordinador de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías, Freddy Alberto Rojas Espinoza y Tatiana Andrea Ríos, de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales, destacó la responsabilidad del profesorado en la consolidación de procesos académicos rigurosos, coherentes con los estándares de calidad y con el modelo de regionalización.
En la jornada también se dio a conocer la proyección de la nueva misión, lo anterior teniendo en cuenta el proceso de cambio de carácter académico que está realizando la institución. Se subrayó la relevancia de la investigación, la extensión, el bienestar institucional y el fortalecimiento de la infraestructura como pilares estratégicos para el desarrollo regional y la proyección del campus en el territorio.
Con esta visita, la Dirección de Regionalización ratifica su acompañamiento permanente a los procesos académicos y administrativos del Campus Barrancabermeja, fortaleciendo la articulación institucional y el compromiso colectivo con una educación superior pertinente y de alto impacto para la región.